L'autre jour, mon fils m'a appelé et a dit: & ldquo; Papa je me souviens ce que je voulais vous donner pour votre récente anniversaire & rdquo;. Oui & ndash; J'ai eu un de ces anniversaires que vous voulez ignorer, mais vos proches refuser d'honorer cette demande.
Attendre un premier chèque de versement tant attendu comme un retour sur investissement pour le million de dollars que j'avais passé pour son éducation, j'appris que le cadeau d'anniversaire n'a pas été le premier paiement, mais plutôt & ldquo; une heure dans un réservoir de privation sensorielle rdquo &.; Comme mon fils appris a dit, & ldquo; Ce sera bon pour vous Dad & rdquo;! Je lui ai dit, & ldquo; Merci Steve, mais je n'appartenir à une tribu (c.-à-dentistes) qui est pensé pour travailler dans un environnement solitaire, dans leurs propres bureaux, protégeant souvent leur travail de collègues et pairs. Après tout, nous en tant que dentistes avons développé et ldquo; excessivement sensibles épaules & rdquo; de nos manifestants regardant constamment sur nos épaules à l'école dentaire que nous apprenions nos procédures
Imagining être seul pendant une heure, dans un réservoir, complètement coupé du monde et ndash. y compris mon iPhone & ndash; m'a fait penser à l'allégation souvent mentionné que les dentistes sont solitaires dans leurs pratiques. Ils sont coupés des autres et travaillent dans l'isolement. En effet, nous permettons rarement à quiconque de regarder par-dessus nos épaules une fois sorti de l'école dentaire. Dentistes partager leurs scores de golf plus facilement que leurs résultats du traitement. Et Dieu ne plaise, nous détaillons nos cas à l'autre. Dans la galaxie numérique il & rsquo; s à peine un dentiste de ce côté de Pluton qui doesn & rsquo; t prendre des photos de la plupart de ses /ses affaires. Alors, pourquoi le garder pour nous-mêmes et ne pas le montrer à ses collègues
Comme je reçois un & ldquo;? Âge rétrospective, & rdquo; Je regarde en arrière sur les meilleures expériences d'apprentissage que j'ai eu en dentisterie. Certes, il y avait beaucoup et varié. Parmi les plus précieux de ces dernières années les a l'avantage de prendre, le catalogage et l'examen de plus de 30.000 images que j'ai pris la plupart de mes affaires; avant, après et, parfois, au cours des procédures. Et voilà comment le processus d'apprentissage va: après avoir terminé une journée et tous les gens sont partis, je ferme la porte de ma & ldquo; sensorielle réservoir de privation & rdquo; et regarder mes affaires & ndash; une sorte de processus de débriefing. Ne pas avoir des pairs lors de débriefing, et de prendre une dose de & ldquo; honnête à bonne-évaluation & rdquo; pilule, je passe en revue critique mes affaires. Il est une véritable révélation pour tout praticien de regarder en arrière, avec des yeux critiques, et répondre à des questions en privé, sans avoir à le montrer à leurs pairs. Il y a tellement de choses à apprendre de deux erreurs et l'excellence dans mes affaires & ndash; une ressource vraiment précieuse. Examen par les pairs est essentielle, mais depuis un très petit pour cent de l'un & rsquo; s cas quitteront le & ldquo; bulle & rdquo; d'isolement, dans lequel un dentiste pratiques, pour se rendre à un lieu d'examen par les pairs, il est si important d'être l'un & rsquo; s propre critique sur une base quotidienne ainsi. Dans son excellent traité sur la façon d'éviter les erreurs médicales et d'optimiser les soins aux patients, et ldquo; Checklist Manifesto, & rdquo; Dr Atul Gawande nous rappelle que tous les jours, débriefings post-procédure sont le facteur le plus important qui détermine une équipe médicale et rsquo; s les taux de réussite après l'intégration de nouveaux traitements. Et dans le monde médical, & ldquo; succès & rdquo; signifie réduire la mortalité et la morbidité. Nous devons nous inspirer de ce concept d'un debriefing quotidien, même si cela se produit dans un environnement solitaire
Mon collègue, George Freedman, a noté dans son récent éditorial & ldquo;. Mettre l'éducation au travail & rdquo; ( Santé bucco-dentaire, Juillet ici à 2015 Un des diplômés stellaires de notre programme parodontale a l'habitude d'inviter & ldquo;. Éminents praticiens, & rdquo; souvent de contrées lointaines, de revoir son mode de fonctionnement et des cas spécifiques et faire des recommandations. Pas étonnant que sa pratique dans la péninsule du Niagara est top et prospère Alors, je vais prendre mon fils & rsquo;. S offre et aller à la & ldquo; sensorielle réservoir de privation & rdquo; mais avec mes affaires à examiner. Et alors peut-être que nous pourrions avoir un réservoir qui peut accueillir plusieurs d'entre nous dont la devise serait, & ldquo; Vous me montres le tien et je & rsquo; ll vous montrer le mien & rdquo. Est-ce que ce que vous aviez à l'esprit, Steve? OH Dr. Birek est professeur agrégé au département de parodontologie et chirurgien du personnel avec l'Unité de reconstruction orale à l'Université de Toronto. Il maintient une pratique privée en parodontologie et chirurgie implantaire à Toronto. Peter est l'éditeur Peridontology pour Oral Health Journal.
) que & ldquo; évaluation & rdquo de groupe par les pairs; est un projet éducatif très précieux. Je suis entièrement d'accord et ndash; vous me montrez vos cas et je vais vous montrer mes affaires. Nous allons à la fois bénéficier. Mais notez que nous n'avons pas toujours de se rendre quelque part, manger le poulet en caoutchouc, et d'écouter un haut-parleur ne nous plaît pas, afin d'apprendre. Aussi non négligeable est le fait que le présentateur sélectionne les cas, ils montrent. Ce qui peut être plus important est de montrer à nos, les cas de tous les jours run-of-the-mill sans préjudice