Quand un enfant autiste est pris pour le bureau du dentiste pour un examen, je l'espère, il aura été vu plus tôt à un «faire connaissance visite. Cette familiarité avec le bureau sera utile et aplanir le chemin pour le deuxième voyage. Encore une fois, une histoire sociale à propos de l'examen devrait être mis au point par la société mère et partagée avec l'enfant avant la nomination.
Le dentiste va obtenir les antécédents médicaux de l'enfant, y compris les médicaments actuels, étant donné que certains médicaments interagissent avec certains types de la sédation dentaire ou l'anesthésie. Certaines choses importantes à retenir sont:
* L'enfant autiste devrait déjà être familier avec le cabinet dentaire
* Une quantité adéquate de temps doit être autorisé pour le rendez-vous..
* L'enfant doit apporter un jouet préféré, une couverture, ou un livre à la nomination
Lors de l'exécution de l'examen initial, il est important d'être conscient que:.
* L'enfant peut être réticent ou incapables de coopérer en raison de son handicap.
* il est souvent difficile d'effectuer une évaluation parce que l'enfant est résistive et ne sera pas ouvert sa bouche.
* hyperactivité rend difficile pour lui de s'asseoir dans le fauteuil dentaire.
* L'enfant a une hypersensibilité visuelle et auditive.
* L'enfant n'aime pas être touché et cela peut conduire à une crise de colère.
* Il peut résister à ouvrir la bouche ou peut mordre.
* Il a une durée d'attention pauvre et est facilement distrait.
* Le trouble du langage entrave la communication.
* Son comportement est impulsif.
* agitation et la colère peuvent conduire à la combativité et l'agressivité est courante.
* L'enfant est effrayé par la vue des instruments dentaires, en particulier la perceuse ou d'un examen de lumière dentaire.
* l'enfant est facilement effrayé par le bruit ou une perceuse dans un operatory à proximité.
* la plupart des enfants autistes n'aiment pas avoir des choses froides dans leur bouche.
Il y a certaines choses que le dentiste peut faire pour rendre l'examen un peu plus lisse. Tels que:...
* Donner à l'enfant une explication simple de ce qui va être fait
* Évitez les mouvements brusques et ne surchargez pas l'enfant
* Approche lui d'une manière non menaçante
* Inviter l'enfant à s'asseoir dans le fauteuil dentaire.
* Si l'enfant refuse de s'asseoir dans le fauteuil, un parent peut le tenir sur leurs genoux.
* Les enfants plus grands qui acceptent de siéger dans le fauteuil dentaire devraient avoir leur parent leur tenir la main.
* Utilisation un «Show and Tell 'approche de toutes les procédures.
* Expliquez ce que vous allez faire et montrer à l'enfant tous les instruments que vous allez utiliser.
* Parlez calmement à l'enfant dans des phrases courtes et directes et éviter les doubles sens.
* Dites à l'enfant quand et où vous serez les toucher.
* une fois qu'un enfant est assis, commencer un examen rapide, en utilisant seulement vos doigts.
* Assurez-vous que vous ne diriger des faisceaux de lumière dans les yeux de l'enfant.
* Utilisez une brosse à dents ou un miroir dentaire pour commencer votre examen de la bouche.
* Félicitez l'enfant souvent pour des comportements positifs et ignorer les mauvais comportements.
Peu importe le soin que vous prévoyez la visite de l'enfant autiste chez le dentiste, certains enfants sont encore incapables de tolérer l'examen dentaire et les radiographies. sédation dentaire sera nécessaire afin de compléter un examen dentaire et aussi, pour sa propre sécurité de l'enfant. L'anesthésie générale peut être nécessaire pour les enfants autistes les plus de 8 ans.