professionnelle
Résumé de l'arrière-plan
diplômés dentaires se joignent à une profession connaît des changements dans les systèmes de soins, le financement et l'éventail des compétences. La recherche sur la motivation et les attentes de la nouvelle main-d'œuvre est essentielle pour éclairer les décisions professionnelles et politiques. L'objectif de cette recherche était d'étudier la motivation perçue de l'année dernière étudiants en médecine dentaire pour leur choix de carrière en fonction du sexe, l'origine ethnique et le mode d'entrée.
Méthodes
enquête par questionnaire auto-administré de tous les étudiants en médecine dentaire de l'année dernière au king College de Londres. Les données ont été saisies dans SPSS; Résultats de l'analyse statistique inclus Chi Squared tests pour association linéaire, régression multiple, l'analyse factorielle et régression logistique.
Une réponse de 90% (n = 126) a été atteint. La majorité étaient âgés de 23 ans (59%), des femmes (58%) et l'Asie (70%). Une personne sur 10 étaient des étudiants matures. Quatre-vingt pour cent identifié 11 ou plus «importants» ou influences «très importants», dont les plus fréquentes sont liées aux caractéristiques de l'emploi: «heures normales de travail de (91%),« degré conduisant à l'emploi reconnu »(90% ) et «sécurité d'emploi» (90%). Il y avait des différences significatives dans les influences importantes selon le sexe (hommes & gt; femelles: «capable de courir propre entreprise», les femmes & gt; hommes: «le désir de travailler avec les gens»), groupe ethnique (Asiatiques & gt; blanc: «souhaitent fournir service public »,« influence des amis »,« désir de travailler dans les soins de santé », avoir« tenté une carrière alternative /cours »et« expérience de travail ») et le mode d'entrée (matures & gt; entrée précoce:« le désir de travailler avec gens'). L'analyse multivariée a suggéré 61% de la variation des influences est expliquée par cinq facteurs: le «travail professionnel» (31%), «santé-personnes» (11%), «académique scientifique» (8%), «carrières-conseil »(6%), et« famille /amis »(6%). L'influence majeure unique sur le choix de carrière était un «désir de travailler avec les gens»; étudiants indiens étaient deux fois plus susceptibles de déclarer ce que les groupes ethniques blancs ou d'autres.
Conclusion
étudiants en médecine dentaire de l'année Rapport final un large éventail d'influences importantes sur le choix de la dentisterie, avec des variations selon le sexe, l'origine ethnique et le mode d'entrée en ce qui concerne les influences individuelles. Caractéristiques du «travail professionnel», suivi par «soins de santé et les gens» étaient les principaux facteurs sous-jacents qui influencent le choix de la carrière
matériel supplémentaire électronique
La version en ligne de cet article (de doi:.. 10 1186 /1472-6831-7-7) contient du matériel supplémentaire, qui est disponible pour les utilisateurs autorisés.
Resmi Patel, Nora Donaldson et Nairn HF Wilson a contribué également à ce travail. les défis de
Contexte face professions de la santé
impacts des changements sociétaux, politiques et économiques sur la main-d'œuvre de la santé, qui est reconnu comme «critique» pour les systèmes de santé. [1, 2] En outre, les compétences, la motivation et l'engagement de la main-d'œuvre de la santé en général sont de plus en plus reconnue comme étant intimement liée à la performance des systèmes de santé, et les zones importantes pour la recherche ainsi. [3] Les sociologues 'suggèrent que les professionnels sont motivés par le statut dans les ordres financiers et sociaux, [4, 5] et que les groupes professionnels sont confrontés à des défis dans leurs relations avec les gouvernements à travers l'Europe, [6] et la décomposition des démarcations traditionnelles entre groupes professionnels. [7] En outre, il existe des preuves d'un effet de génération en milieu de travail, avec la suggestion que la main-d'œuvre émergente a des attentes très différentes professionnelles que celles des postes d'autorité et de leadership, qui sont généralement plusieurs décennies de plus. [8, 9] Johnson et al., [6] suggèrent que la réaction et la capacité de relever ces défis, qui émanent souvent de forces en dehors du champ professionnel immédiat, est essentielle à la nature future des professions. La recherche sur la motivation et les attentes professionnelles de la main-d'œuvre émergente est donc essentiel de fournir des preuves pour informer les dirigeants politiques et décisions professionnelles. Dans la dentisterie, une telle recherche est reconnu pour être particulièrement important compte tenu de la durée et le coût de la formation; [10] Cependant, la recherche dans ce domaine est limitée et ne peut pas tenir compte de l'apport des étudiants contemporains. [11]
personnel dentaire face au changement
nouveaux diplômés du Royaume-Uni les écoles dentaires se font jour dans une profession face à une période de changement sans précédent, à la fois général décrit ci-dessus, et spécifique à la profession. [12] Les changements fondamentaux à l'état financé les soins dentaires, y compris l'introduction d'un nouveau contrat dentaire pour National Health Service [NHS] dentisterie en Angleterre et au Pays de Galles, avec des limites au volume des soins de l'Etat qui peut être fourni, [13-15] un changement important des soins dentaires au secteur privé, [16] la pression sur l'emploi de diplômés internationaux, [17] davantage l'accent sur le développement des compétences-mix au sein de l'équipe dentaire; [18] professionnalisation des professionnels des soins dentaires [PCDs]; [19] et l'innovation continue dans les techniques dentaires, produits et matériaux [20]. Les nouveaux diplômés sont confrontés à une carrière professionnelle, qui sera caractérisé par des changements dans le 21
e siècle. [21]
Changer la nature de la profession
Comme avec les participants à l'université en général et d'autres professions, comme la médecine, les admissions en médecine dentaire comprennent une proportion croissante de femmes et de la diversité ethnique. [22-25] Dentisterie a été particulièrement efficace pour attirer les groupes ethniques minoritaires au cours des années 1990, comme le démontre Bedi et Gilthorpe; [22] et justifié par des UCAS admissions statistiques. [24] Comme la médecine, [26-29] il y a des préoccupations que la féminisation de la profession se traduira par de plus grands défis de la main-d'œuvre et cela se reflète dans les récents exercices de modélisation de la main-d'œuvre en Angleterre et au Pays de Galles [30] et de l'Ecosse, [31] ensemble avec des recommandations pour la réforme des systèmes pour faciliter leur contribution à la main-d'œuvre professionnelle. [32] Les préoccupations récentes sur les pénuries de main-d'œuvre dans certaines régions du pays ont conduit à des exercices formels de recrutement en Angleterre, à la fois international et national. [17, 33] Avec la main-d'œuvre naturelle immigration, cela a donné lieu à plus de dentistes à l'étranger se joindre au registre Dentistes en 2005 que les étudiants à domicile, [19] et plus des nouvelles recrues du NHS venant de l'extérieur du Royaume-Uni. [34] En plus de la, l'expansion récente au-dessus du nombre d'étudiants dentaires à partir de Septembre de 2005 annoncée par le secrétaire d'Etat à la Santé, [35] a fourni des occasions supplémentaires pour les plus jeunes, y compris l'augmentation du nombre de diplômés, de poursuivre une carrière en dentisterie. [24] Éducatif modifie
Les changements dans la politique de l'éducation ont donné lieu à des étudiants émergents avec des niveaux significatifs de la dette des étudiants. [36] Les nouveaux entrants vont maintenant relever le défi supplémentaire de top-up-frais; [37] ceux-ci sont susceptibles d'avoir un impact sur les admissions et aboutir à des décisions professionnelles à long terme financièrement entraînés. Il a été suggéré que les étudiants en médecine dentaire sont plus susceptibles d'être touchés car ils ont une carrière universitaire plus longue et des vacances plus courtes que les autres élèves, avec le résultat que leur pourrait avoir des conséquences pour leur emplacement et leur système de travail futur, même dans la mesure où cette nouvelle les diplômés peuvent être moins susceptibles de vouloir travailler parmi les sections les plus défavorisées de notre communauté. [38] Néanmoins les demandes de programmes d'entrée de troisième cycle en dentisterie sont largement sursouscrite.
Ce qui est déjà connu sur le choix de la dentisterie comme une carrière?
La motivation pour l'étude de la dentisterie est venu sous surveillance parmi les candidats à, et les étudiants de diverses écoles à travers le Royaume-Uni, [10, 39-41] et au-delà. [42-48] Cela a inclus des comparaisons avec les homologues médicaux. [40] Des études antérieures au sein de College London Dental Institute King ont révélé que les candidats semblent avoir une vision plus idéalisée de la profession que les étudiants de dernière année; [10] Cependant, les deux cohortes ont été largement concernés par les questions professionnelles et personnelles. Comparaison des étudiants en médecine et dentaire à travers six dimensions d'intérêt (statut et de la sécurité, de la nature de l'occupation, les possibilités de carrière, les soins aux patients /travaillant avec des personnes, l'utilisation des compétences personnelles et intérêt pour la science) par Crossley et Mubarik, [40] a suggéré que étudiants en médecine dentaire étaient beaucoup plus susceptibles d'être motivés par «statut et de la sécurité», «revenu élevé» et la «nature de la profession», par rapport à leurs homologues médicaux; tandis que les étudiants en médecine étaient beaucoup plus susceptibles d'être motivés par «l'altruisme» que les étudiants dentaires. Cependant, le manque d'altruisme identifié dans leur échantillon d'élèves ne sont pas pris en charge par d'autres études [10, 41, 48, 49] et des chercheurs dans le domaine. [50] Aucune des études ci-dessus a examiné la motivation par rapport à tous les trois variables démographiques du sexe, de l'origine ethnique et le type d'admission, qui, étant donné la nature changeante de la profession est un domaine important pour la recherche. Dental Institute College de Londres
King ( KCLDI)
KCLDI est la plus grande école dentaire au Royaume-Uni et parmi les plus importants en Europe. L'Institut contribue jusqu'à 25% des dentistes formés à domicile à la profession en Angleterre, donc les vues de ses étudiants, mais pas nécessairement représentatives de la situation nationale, ont un impact significatif sur la profession. données UCAS pour 2003 et 2004 suggèrent que l'école dentaire a une forte proportion d'étudiants issus de groupes ethniques par rapport aux autres écoles, y compris la médecine, au sein de King College de Londres, [51, 52] et que le collège dans son ensemble a un apport plus élevé de groupes ethniques minoritaires que national. [24] Comme la majorité des étudiants de premier cycle des écoles sont des femmes et des groupes ethniques minoritaires, les chercheurs de KCLDI sont donc bien placé pour examiner la motivation et points de vue des nouveaux arrivants sur le Programme de la recherche
de. Profession les résultats présentés dans le présent document représentent une partie d'un vaste programme de recherche dont l'objectif est d'étudier les points de vue de l'année dernière étudiants en médecine dentaire », et les diplômés récents, sur leurs futures carrières professionnelles et d'explorer la façon dont ils considèrent leur vie professionnelle peuvent être améliorées. Les deux approches méthodologiques qualitatives et quantitatives ont été utilisées, avec les données qualitatives informant le développement d'un instrument de questionnaire pour la recherche quantitative ainsi que de fournir la théorie qui sous-tend des vues des élèves issus de l'analyse qualitative.
Ce document rapporte les raisons que l'année dernière étudiants à la fin de leur cours perçoivent ont influencé leur choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle et leur a trait à la politique de l'éducation et de la santé actuelle. Les études suivantes feront rapport sur les étudiants à court et plans futurs à long terme plus en détail et la théorie émergeant des données qualitatives.
L'objectif de la recherche présentée dans cet article était d'étudier la perception de la motivation de l'an dernier étudiants en médecine dentaire pour leur choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle en relation avec le sexe, l'origine ethnique et le type d'entrée à l'école dentaire.
Méthodes
L'instrument de questionnaire a été construit en utilisant des données qualitatives à partir des groupes de discussion des étudiants en médecine dentaire de l'année dernière à KCLDI et professionnel dentaire praticiens à l'échelle nationale au cours de 2004/05 et de dessin sur la littérature publiée. L'étude a été réalisée à l'aide de l'approche décrite par Dillman. [53] Comité d'éthique London College King a approuvé le protocole de cette étude des étudiants en médecine dentaire de l'année dernière et l'instrument de questionnaire (KCLREC: 03 /04-109). Le questionnaire a été mis à l'essai sur un échantillon représentatif d'élèves qui ne faisaient pas partie de la population d'étude.
La version finale du questionnaire a eu un total de 27 questions, dont 11 contenaient des subdivisions. L'instrument comprend cinq sections examinant leur vision de la dentisterie (à savoir, pourquoi ils avaient choisi comme une carrière), les aspirations à court terme de carrière, les aspirations de carrière à long terme, les influences sur leur carrière et leurs coordonnées personnelles.
La liste de classe tous les étudiants en médecine dentaire de l'année dernière en 2004/05 a été demandé à partir du Registre scolaire et tous les élèves (n = 140) ont été inclus dans la population étudiée, 57% d'entre eux étaient des femmes et 70% d'Asie.
Pour obtenir une réponse maximale et minimiser perturbation des études universitaires, les questionnaires ont été distribués après la cinquième année des examens (finales) à la mi-Juin. Tous les étudiants ont eu la possibilité de remplir un questionnaire. Cette enquête a été menée de façon anonyme. L'approche adaptée à la conduite d'une enquête par questionnaire recommandé par Dillman, [53] a été utilisé pour maximiser le taux de réponse. Un e-mail a informé les étudiants qu'ils allaient recevoir une demande pour aider à cette étude. Les élèves ont ensuite reçu le questionnaire avec une lettre d'accompagnement par le biais du Registre. Un rappel a été envoyé après trois semaines et le remplacement questionnaire avec la lettre de suivi dans six semaines. Enfin, après huit semaines étudiants ont reçu un dernier rappel /lettre de remerciement pour les informer que l'enquête a été ferme. Les étudiants ont été informés que l'achèvement et le retour du questionnaire implicite consentement à participer à l'étude. Ce questionnaire a fallu environ 15 minutes pour terminer. Les données ont été saisies sur ordinateur et analysées en utilisant le progiciel de statistiques pour les sciences sociales (SPSS) version 14.0 pour Windows.
Analyse descriptive a été engagée à présenter une vue d'ensemble des résultats de cette étude de la population, ainsi qu'une analyse selon le sexe, l'origine ethnique, et le mode d'entrée (entrée directe ou mature) pour étudier. Les différences entre les groupes ont été examinés en utilisant le test du chi carré pour les tendances linéaires à travers des questions notées.
Dans l'examen de leur «vision» de la dentisterie, on a demandé aux élèves d'identifier combien ils considérés chacun des 23 facteurs avaient influencé leur choix de la dentisterie . La section «vision» du questionnaire exploré pourquoi les étudiants sont perçus qu'ils avaient choisi la dentisterie comme leur carrière professionnelle. Les questions fermées ont été utilisées qui permet aux élèves à l'échelle des réponses telles que pourquoi ils ont choisi la dentisterie, de «très important» (Partition - 1) à «pas important» (Score - 5) sur une échelle de Likert à cinq points dans 23 articles. Cette section a également couvert des questions pour explorer la perception des étudiants sur les carrières alternatives, notamment la médecine et les raisons de ne pas poursuivre les cheminements de carrière alternatives. détails démographiques obtenus comprenaient l'âge, le sexe et l'origine ethnique, année d'entrée, le mode d'entrée, les qualifications et le niveau de dettes existantes.
Proportions des répondants favorisant chacun des facteurs sont fournis avec les intervalles de 95% de confiance correspondant. De même, la répartition des principaux facteurs qui influent cités est fourni. Une analyse factorielle de cette question a été utilisé pour déterminer les principaux déterminants latents du choix de la dentisterie comme une carrière, et les scores globaux ont été calculés pour chaque principal déterminant afin de classer leur impact et de trouver la force la plus importante de conduite indépendante sur ce choix. des modèles de régression linéaires
ont ensuite été utilisées pour évaluer la relation entre les variables démographiques et leurs plans proposés pour l'avenir avec les principaux déterminants et facteurs perçus comme influençant leur future carrière. . Enfin, les relations correspondantes avec la catégorie modale de l'influence la plus importante sur le choix de la dentisterie ont été étudiés en utilisant un modèle de régression logistique: Résultats
Les résultats sont en quatre sections: d'abord, la réponse à l'étude; deuxième analyse univariée; et troisièmement, l'analyse multivariée des facteurs qui élèves perçoivent influencé leur choix de la dentisterie comme une carrière; quatrième et enfin, d'autres questions liées à la carrière sont explorées.
Réponse
Sur les 140 questionnaires distribués à l'année 5 étudiants en médecine dentaire, 126 ont été remplis et retournés en donnant un taux de réponse global de 90%. L'âge des répondants variait de 22-33 ans, avec un mode de 23 ans (59%). Treize répondants (10,5%) étaient des étudiants adultes, âgés de 26 ans et plus de. Les femmes (58%) ont dépassé les hommes (42%). La majorité des répondants ont indiqué leur appartenance ethnique que l'Asie (70%), suivie par White (22%) (tableau 1). La majorité des répondants asiatiques ont déclaré être Indien, ce qui représente 54% du total des répondants et donc le plus grand groupe ethnique unique. Deux des quatre étudiants étaient des femmes asiatiques (n = 52; 41%). Tableau 1 Sexe et l'origine ethnique de l'année dernière étudiants dentaires répondants (n = 126)
Sex
GROUPE ETHNIQUE
total
|
|
|
asiatique
|
|
|
|
Blanc
Asie:
Indiens
Asie:
pakistanaise
Asie:
bangladeshi
asiatique: Autre
asiatique totale
Autres
Tous
Homme
No.
12
29
2
1
4
36
5
53
|
% du total
9,5%
23%
2%
1%
3%
28,5%
4%
42%
Femme
No.
16
39
0
2
11
52
5
73
|
% du total
13%
31%
-
2%
9%
41%
4%
58%
total
No.
28
68
2
3
15
88
10
126
total
% du total
22%
54%
2%
2%
12%
70%
8%
100%
La majorité des élèves (76%) ont identifié qu'ils avaient des dettes, dont 45% avaient des dettes de £ 21,000 ou plus. Les élèves ayant déclaré la dette ne diffèrent pas sensiblement du profil général des répondants en termes d'âge, de sexe ou de l'origine ethnique
Influences sur le choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle. Analyse univariée
influences importantes: réponses multiples
étudiants étaient demandé de marquer leur niveau de soutien pour un large éventail d'influences en fonction du niveau d'importance qu'ils perçu le facteur avait dans leur choix d'une carrière professionnelle en dentisterie (Figure 1). Quatre-vingt pour cent a identifié 11 ou plusieurs influences comme étant «important» ou «très important» avec plus de la moitié des élèves qui indique que 17 ou plusieurs influences étaient «important» ou «très important» dans le choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle. En combinant les influences «importantes» et «très importants», les cinq premiers étaient: 'heures de travail normales (91%), «degré conduisant à l'emploi reconnu» (90%), «sécurité d'emploi» (90%), «les connaissances académiques '(90%), et «connaissances scientifiques» (88%). En revanche, les «conseils de carrière» et l'influence de la «famille» et «amis» étaient les influences moins communément admis sur le choix de la dentisterie des répondants. Figure 1 Facteurs influençant le choix de la dentisterie des étudiants: réponses multiples (n = 126)
Il y avait des variations selon l'âge, le sexe et la maturité à l'entrée, par rapport aux influences classement aussi important, avec trois des cinq principales influences. communes (figures 2, 3). Figure 2 facteurs importants et très importants qui influent sur le choix de la dentisterie des élèves par sexe: réponses multiples (n = 126). Remarque * mâles & gt; femelles, p = 0,026. ** Femelles & gt; mâles, p = 0,028. *** Femelles & gt; . mâles, p = 0,028
Figure 3 facteurs importants et très importants qui influent sur le choix de la dentisterie des élèves par groupe ethnique: réponses multiples (n = 116). Note 1. Les Asiatiques étaient beaucoup plus susceptibles d'identifier les influences suivantes: * essayé une alternative carrière /cours, p = 0,004. ** Été influencés par des amis, p = 0,007. *** Souhaiter fournir le service public, p = 0,005. **** Ont un désir de travailler dans les soins de santé, p = 0,027. ***** Été influencé par l'expérience de travail, p = 0,038. 2. Influence de la famille (p = 0,057) et les connaissances académiques (p = 0,07) signification approche
«sécurité d'emploi» était l'influence supérieure d'importance pour les hommes (91%), suivi de «heures normales de travail de (90% ), alors que pour les femmes de diplôme conduit à l'emploi reconnu »(95%) et un« désir de travailler avec les gens »(93%) étaient les plus importants (Figure 2). Significativement plus d'hommes (69%) que chez les femmes (55%) estimaient que pouvoir «gérer une entreprise» (p = 0,03) était important pour influencer leur choix de la dentisterie, alors qu'un «désir de travailler avec les gens» (p = 0,03 ) était une influence nettement plus élevé sur le choix de carrière pour les femmes.
étudiants asiatiques identifié «connaissance académique» (93%), «expérience de travail» (91%) et «heures normales de travail de (91%) plus fréquemment que les influences de importance, alors que les étudiants blancs identifiés «degré conduisant à l'emploi reconnu» (93%) et «heures normales de travail de (93%) (figure 3). Nettement plus asiatique que les étudiants blancs ont déclaré avoir «tenté une carrière alternative /cours» (p = 0,004), un «souhaitent fournir un service public» (p = 0,005), la 'influence des amis de (p = 0,007), un' désir de travailler dans les soins de santé »(p = 0,03) et« expérience de travail »(p = 0,04) comme étant d'importance. entrants directs étaient significativement plus susceptibles de percevoir 'expérience de travail» (p = 0,027) comme important dans le choix . dentisterie, que les étudiants matures (88% cf 77%)
influences très importantes: réponses multiples
Les cinq principales influences «très importantes» pour tous les répondants affiché dans le tableau 2. Ils sont principalement liés à l'emploi: «la sécurité d'emploi »(57%); diplôme menant à l'emploi reconnue (49%) l'indépendance (48%) et les heures de travail régulières (44%), mais comprennent le désir de travailler avec des gens (50%). Parmi les répondants de sexe masculin, l'influence top «très important» était «sécurité d'emploi» (66%), alors que pour les femmes, il était un «désir de travailler avec les gens» (53%). La sécurité d'emploi est également top top ou conjointe pour les étudiants blancs et asiatiques respectivement. Deux des principaux facteurs à trois «très important» d'influence pour les étudiants adultes étaient différents des autres sous-groupes: les heures de travail régulier (61%) et la gamme de carrières possibles (54%) Tableau 2 Les cinq influences «très important» dans. population étudiante globale et par sous-groupe: réponses multiples
|
Influences Very Important
Groupe
1er
2e
3e
la 5ème 4ème
Tous
Desire sécurité d'emploi 57%
travailler avec des gens 50%
Degré menant à l'emploi reconnu 49%
indépendance 48%
flexibles heures de travail 46%
Sex
|
|
|
|
|
sécurité d'emploi 66%
Hommes
indépendance 55%
Degree conduit à l'emploi reconnu 49%
compétences pratiques 47%
Désir de travailler avec des gens et
Désir de travailler dans les soins de santé 45%
Desire Femmes de travailler avec le désir des gens 53%
à travailler dans la santé soins 52%
heures de travail flexible 47%
indépendance 44%
souhaits de fournir un service public 40%
Ethnicité
|
|
|
|
|
sécurité d'emploi 56%
Asie
Désir de travailler dans les soins de santé 53%
Désir de travailler avec des gens 51%
indépendance 45,5%
heures de travail flexibles 45,5%
la sécurité d'emploi de 54% ou grade de blanc menant à un emploi reconnu 54%
Désir de travailler avec des gens 50%
indépendance 50% expérience professionnelle
50%
Temps d'entrée
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|
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les étudiants adultes
les heures normales de travail 61%
indépendance Gamme de 54% des carrières possibles 54%
Degree conduisant à l'emploi reconnu 46%
essayé alternatif cours /carrière 46%
flexibles heures de travail 46% de sécurité
d'emploi de 46%
revenu élevé 46%
Désir de travailler dans les soins de santé 46%
étudiants d'entrée directe semblable à l'image globale
influence majeure sur le choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle: analyse univariée
influence majeure: réponse unique
Ayant identifié dans quelle mesure la gamme complète des influences avait influencé leur choix de la dentisterie, les étudiants étaient a demandé d'identifier spécifiquement la seule grande
influence sur leur choix de carrière. Seulement 17 des 23 mêmes options indiquées ont été utilisées par les répondants (figure 4). Globalement, l'influence majeure unique a été identifié comme un «désir de travailler avec les gens» (16%), suivi de «expérience de travail» (10%), «sécurité d'emploi» (10%), «l'indépendance» (8%), ' influence de la famille »(7%) et« le statut professionnel de la dentisterie »(6%). Le petit groupe de répondants (7%) qui ont identifié «l'influence de la famille», comme l'influence majeure était presque exclusivement féminin (90%) et des groupes ethniques minoritaires (90%). Figure 4 influence majeure sur le choix de la dentisterie comme carrière:. Tous les répondants (n = 116)
L'influence majeure unique de la majorité des répondants de sexe masculin était «statut professionnel de la dentisterie» (19%, n = 6) (Figure 5 ). «Beaucoup plus de mâles que de femelles identifiées que leur choix de carrière a été influencée par le« statut professionnel de la dentisterie »(p = 0,05). Parmi les 73 femmes interrogées, l'influence majeure unique dans le choix de la dentisterie était un «désir de travailler avec les gens» (19%) et ils étaient beaucoup plus susceptibles que les hommes d'exprimer le désir de travailler avec des gens que l'influence majeure (p = 0,03) . Figure 5 influence majeure sur le choix de la dentisterie comme carrière: selon l'origine ethnique (n = 107). Remarque * mâles & gt; femelles, p = 0,05. ** Femelles & gt; . mâles, p = 0,03
Figure 6 influence majeure sur le choix de la dentisterie comme carrière: selon l'origine ethnique (n = 107). Note: * Asiatiques & gt; étudiants blancs, p = 0,03.
L'influence majeure rapportée par les étudiants asiatiques était aussi «le désir de travailler avec les gens» (18%). Les étudiants asiatiques étaient beaucoup plus susceptibles que les étudiants blancs à considérer «le désir de travailler avec les gens» (p = 0,03) que leur influence majeure dans le choix de leur carrière professionnelle. En revanche, les répondants blancs considérés comme des «/compétences artistiques pratiques» (18%) que leur influence majeure
L'influence majeure pour les étudiants adultes était «/compétences artistiques pratiques» (23%, n = 3). Les influences cependant, les participants beaucoup plus directs que les étudiants adultes considérés comme un «désir de travailler avec les gens» (p = 0,03) comme influence majeure sur le choix de carrière sur le choix de la dentisterie comme une carrière professionnelle. Simple d'analyse multivariée influence la plus importante: la régression logistique
un modèle de régression logistique a montré que l'appartenance ethnique
était le seul facteur important qui influence le choix modal pour l'influence la plus importante sur le choix de la dentisterie comme une carrière, à savoir un «désir de travailler avec des gens ». Les chances de la «désir d'aider les gens à« être la force motrice dans le choix de la dentisterie comme une carrière ont plus que doublé pour le groupe indien, par rapport aux groupes blancs, pakistanais, bangladais et autres asiatiques (OR = 2,4; IC à 95% 1,1 à 5,3; p = 0,04)
déterminants latents principaux de choix de carrière:. analyse factorielle
les résultats de l'analyse maximale du facteur de probabilité en utilisant varimax rotation sont indiquées dans le tableau 3. Cinq facteurs principaux expliquent 61% de la la variabilité totale contenue dans la question 23-point relatif à leur vision de la dentisterie comme une carrière. Le premier facteur, expliquant 31% de la variabilité, était liée au statut professionnel, la sécurité d'emploi et l'indépendance. hours
0.48
0.37
0.25
0.05
0.11
independence
0.84
0.08
0.11
0.10
-0.03
being Bound
1
(Constant)
1.266
.809
.421
-1.840
4.372
|
| 