?
Résumé de l'arrière-plan
L'objectif de cette étude était d'analyser la lisibilité des dépliants pédiatriques d'éducation sanitaire par voie orale disponible en Australie
Méthodes
Quarante. matériel d'éducation pour la santé bucco-dentaire pédiatriques ont été analysées pour la lisibilité générale selon les paramètres suivants: Minutie; cadre Justifications; Terminologie; et Lisibilité (Flesch-Kincaid niveau de qualité (FKGL), l'indice Gunning Fog (brouillard) et Mesure simplifiée de Gobbledygook (SMOG)). des résultats de les Dépliants produits par l'industrie ont été parmi les plus difficiles à lire avec une lisibilité moyenne à la 8e année (8,4 ± 0,1). La lisibilité des brochures produites par le secteur commercial était à la 7e année (7,1 ± 1,7) et le gouvernement à la 6e année (6,3 ± 1,9). Le FKGL a toujours donné lisibilités 2 notes ci-dessous le brouillard et les indices de SMOG. En analyse le contenu, 14 sujets essentiels de santé bucco-dentaire pédiatriques ont été notés et la carie de la petite enfance (CPE) a été identifié comme terme du jargon le plus couramment utilisé.
Conclusion
matériel d'éducation pour la santé bucco-dentaire pédiatrique sont facilement disponibles, mais leur qualité et leur la lisibilité varie largement et peut être difficile à lire pour les populations défavorisées en Australie. Une refonte de ces dépliants tout en prenant en considération l'alphabétisation est suggéré
Mots-clés
caries dentaires communication santé de littératie en santé de santé bucco-dentaire Dépliants électronique matériel supplémentaire
La version en ligne de cet article (doi:.. 10 1186 /1472-6831-14-111) contient du matériel supplémentaire, qui est disponible pour les utilisateurs autorisés.
Contexte
caries dentaires chez les enfants est un problème de santé publique internationale [1]. Malgré l'amélioration de la santé bucco-dentaire au cours des 20 dernières années, la carie dentaire est identifiée comme l'une des maladies chroniques les plus répandues de l'enfance en particulier pour ceux issus de milieux défavorisés [2-4]. La plus récente Enquête sur la santé dentaire des enfants de l'Australie en 2007 a rapporté que 46 pour cent des 6 ans présentaient un ou plusieurs cariées, absentes ou dent primaire rempli et 10 pour cent de ceux examinés se sont révélés avoir 10 dents primaires touchées [5] . Les données provenant du Royaume-Uni (UK) et les États-Unis d'Amérique (USA) montrent une image similaire [6, 7]. Non traitée, la carie de la petite enfance peuvent conduire à une croissance réduite, des problèmes nutritionnels et de sommeil, des problèmes avec l'alimentation, de parler, et l'apprentissage, ainsi que le potentiel de perturber la vie de famille [1].
Une histoire de carie de la petite est la plus prédicteur fiable du développement des caries futures qui présente une grande charge financière pour les services de santé locaux et des familles [8, 9]. Il est donc essentiel pour prévenir la carie de la petite enfance avant la nécessité ultérieure d'interventions cliniques à forte intensité de ressources et de traitements.
Les parents sont souvent les premiers enseignants de l'enfant et jouent un rôle important dans le maintien de la santé globale de leur enfant en transférant les habitudes liées à la santé de leurs enfants . Une solution possible de promouvoir des habitudes saines chez les enfants est de motiver les parents durant les premières années de la vie de l'enfant que les habitudes développées au cours du processus de socialisation primaire sont susceptibles d'être reportées à l'âge adulte [10-12]. Cependant, le développement de bonnes habitudes d'hygiène dentaire au cours de la petite enfance est un processus complexe et dépend en grande partie sur un large éventail d'individus, des familles et des facteurs au niveau communautaire [13].
L'équipe de professionnels dentaires, les services de santé gouvernementaux et les partenaires de l'industrie jouent un rôle dans l'éducation des parents pour soutenir le développement de bonnes habitudes d'hygiène dentaire. Pour les parents à mettre en œuvre la routine de santé bucco-dentaire préventive pour leurs enfants, ils doivent avoir l'alphabétisation fonctionnelle adéquate de la santé bucco-à-dire la capacité d'une personne à lire et à comprendre les documents écrits oraux d'éducation sanitaire [14]. Bien qu'il y ait des preuves que les patients préfèrent généralement l'information écrite [15, 16], il est souvent noté que des tracts sont mal conçus [17, 18]. Par exemple, il a été noté par ailleurs que les compétences en lecture des parents de patients paedatric avait plusieurs grades inférieurs à leur plus haut niveau de l'éducation [19] ont rapporté. Par conséquent, certains auteurs [14, 20, 21] ont suggéré que la valeur de la littérature de l'éducation de la santé peut être compromise par les compétences en littératie d'un individu et que cela peut nuire à son /sa capacité à obtenir, comprendre et agir sur les messages clés de la santé .
en 2006, l'Enquête sur l'alphabétisation des adultes et les compétences en Australie documenté que 59 pour cent de la population âgée entre 15 et 74 ans marqués en dessous d'un niveau d'alphabétisation considérée comme optimale pour l'entretien de la santé [22]. Le Bureau australien des statistiques (ABS) Rapport a également noté que les personnes ayant un faible niveau de littératie en santé appartiennent souvent à une ou plusieurs des catégories suivantes: classe socio-économique plus faible, à faible revenu et /ou de l'éducation, les migrants en provenance de pays non-anglophones et vivant loin des villes métropolitaines [22]. Il a également été conclu par ailleurs que des niveaux inférieurs de littératie en santé est associée à une plus grande utilisation des soins coûteux, les services d'urgence et le taux d'hospitalisations [23] ont augmenté. En outre, un examen systématique récent a examiné l'impact de l'alphabétisation sur la santé des parents sur les résultats pour la santé des enfants et a conclu que les niveaux inférieurs de littératie des parents ont été associés à des effets sur la santé des enfants pauvres [24].
Malgré la recherche actuelle sur la littératie en santé générale, très peu Les études ont porté sur la littératie en santé bucco-dentaire. Jackson a présenté la portée du problème du faible niveau de littératie en santé bucco-dentaire des parents et les résultats des enfants de santé bucco-dentaire et a suggéré plusieurs méthodes permettant d'améliorer la communication entre l'équipe professionnelle dentaire et les parents [25]. Des études menées au Royaume-Uni et aux Etats-Unis ont indiqué que du matériel d'éducation dentaires publics étaient difficiles à lire pour leur population respective [26-28]. Cependant, à ce jour, aucun n'a étudié la lisibilité des documents éducatifs dentaires pédiatriques en Australie. Par conséquent, le but de cette étude était d'examiner le contenu et la lisibilité générale du matériel d'éducation santé bucco-dentaire pédiatrique disponibles en Australie
Méthodes
Nous avons contacté État et Territoire ministère de la Santé de l'Australie. partenaires de l'industrie; et les organisations commerciales pour tous les dépliants d'éducation sanitaire par voie orale possibles (n = 40) pertinentes pour la santé bucco-dentaire pédiatrique. Deux ont été produites par l'Association dentaire (Australian ADA); six étaient des organisations commerciales telles que Colgate-Palmolive, Macleans et Oral B; et la majorité ont été publiés par /Territoire Départements santé de l'État. Les tracts ont été évalués en fonction de leur cadre de texte, la rigueur, l'utilisation de termes du jargon et la lisibilité cadre
Justifications
cadre Justifications a été évaluée à l'aide de trois paramètres:
attributs physiques;
. l'utilisation des images pédagogiques /pertinentes; et
l'utilisation de titres, sous-titres et le pourcentage de texte à puces
Les attributs physiques des tracts ont été notées en termes de format (par exemple:. livret, le tri brochure -fold, ou un dépliant), et le nombre de pages.
les tracts ont reçu une note de «oui» pour l'utilisation des images pertinentes si elles ont suivi le principe de la théorie du double code (éléments visuels et verbaux en parallèle ) [29]. Exemples inclus images de dent brossage technique, illustration de la quantité de dentifrice recommandée pour le brossage des dents des enfants, et des images d'aliments cariogènes et des boissons à éviter.
Chaque dépliant a été examiné pour l'utilisation de titres, sous-titres et le pourcentage de texte à puces en utilisant le modèle macro- et micro-cohérence du Kool de communication [30].
Minutie /contenu
Chaque dépliant a été évalué pour la présence de l'information sur des sujets dans le cadre de la dentisterie pédiatrique et la base de données probantes pour les messages qu'ils livré. Ceux-ci comprennent: la carie de la petite enfance et /ou la carie dentaire; régime; visites dentaires; brossage des dents; fluorure; l'utilisation du dentifrice; comportements non nutritifs; soins des gencives; utilisation de Sipper tasses; flossing; dentition; traumatisme; l'éruption des dents et scellement des fissures.
utilisation du texte de jargon
Chaque dépliant a été projeté pour l'utilisation du jargon professionnel. Nous avons identifié une liste de termes rapportés par d'autres auteurs [28, 31], ainsi que celles présentes dans les brochures nous avons étudié de. Lisibilité analyses
La lisibilité de chaque feuillet a été calculé à l'aide de trois indices sont largement utilisés dans l'analyse des soins de santé matériaux: le niveau de qualité Flesch-Kincaid (FKGL), l'indice Gunning Fog (brouillard) et la mesure simplifiée de Gobbledygook (SMOG) [32]: FKGL =
0,39
×
ASL +
11.8
×
ASW -
15,59
Fog =
< mn> 0.4
ASL +
pourcentage de PSW SMOG =
3
+
√
PSW count Où
longueur ASL = moyenne de la peine
ASW = syllabe moyenne par mot
PSW = mot polysyllabe ou mot avec plus de 2 syllabes de comptage
PSW = nombre de PSW dans un échantillon de 30 phrase
Tous les trois formules donnent une valeur numérique qui représente le niveau de qualité, ou le nombre d'années d'éducation formelle nécessaire pour comprendre le passage correspondant.
le contenu de tous les tracts ont été inscrits dans un programme automatisé en ligne pour calculer leurs lisibilités en utilisant les formules ci-dessus [33 ]. Les abréviations telles que "par exemple" ont été modifiés pour permettre au programme automatisé pour effectuer le mot et phrase Chiffres correctement. Le nombre de mots et de phrase obtenu par le programme en ligne ont également été confirmée manuellement. Résultats de
cadre Justifications
Le tableau 1 donne un aperçu des dépliants. Les tracts ont varié de documents d'une seule page, à des brochures à trois plis, huit pages de brochures. Sur les 40 feuillets, seuls quatre ne disposaient pas des images pertinentes, l'un de l'ADA et trois de la Nouvelle-Galles du Sud (NSW) Santé. Tous les dépliants utilisés rubriques et sous-rubriques pour afficher des informations et de la majorité d'entre eux utilise 50 pour cent ou plus du texte à puces. Cinq utilisé aucun texte à puces et 11 ont été entièrement basés sur puces text.Table 1 Résumé des caractéristiques physiques des enfants dépliants de santé bucco-dentaire australiens
Editeur
No.
Source
Titre
Format
image pertinente
% du texte à puces
1
ADA
Industrie
7 conseils pour les dents de bébé en bonne santé
2 pages
No
100
2
ADA
I
soins dentaires pour les bébés et
4 pages de jeunes enfants livret
Oui
25
3
Colgate
commercial
brillant Smiles à la maison
6 pages trifold
Oui
75
4
Colgate
C
santé bucco-dentaire pour
8 pages de nourrissons et les tout-petits 4 -fold
Oui
10
5
Colgate
C
à six ans avant -école
6 pages trifold
Oui
25
6
Colgate
C
santé bucco-dentaire pour les enfants 3-12
8 pages 4 fois
Oui
15
7
Macleans
C
Apprendre à vos enfants de bonnes habitudes de brossage
6 pages trifold
Oui
10
8
Oral B
C
Comment puis-je me soucie pour les dents de mon enfant?
2 pages unique
Oui
80
9
Tooth Conseils de services de santé dentaire Victoria
gouvernement pour les parents , grands-parents et amp;
2-page de soignants
Oui
100
10
Dental Services de santé Victoria
G
Conseils de dent pour les parents, les grands-parents et amp;
2-page de soignants
Oui
80
11
Dental Services de santé Victoria
G
feuillet d'information Restez bien pour
2 pages des parents
Oui
50
Le 12
Dental Health services Victoria
G
Jouer fiche Eh bien pour
2 pages des parents
Oui
40
13
des services de santé dentaire Victoria
G
Mangez fiche bien pour
2 pages des parents
Oui
30
14
Dental Health services Victoria
G
Drink fiche bien pour les parents
2 pages
Oui
10
15
Dental Health services Victoria
G
fiche d'information propre bien pour
2 pages des parents
Oui
20
16
Dental Health services Victoria
G
Comment brosser les dents de votre enfant
1 seule page
Oui
100
17
Territoire du Nord gouvernement
G
donner aux dents de votre enfant un bon départ
6 pages trifold
Oui
0
18
Territoire du Nord gouvernement
G
Nettoyage des dents de votre enfant
1 page
Oui
0
19
Territoire du Nord gouvernement
G
ne vous donner enfant, ne pas donner à votre enfant
1 page
Oui
0
20
NSW Santé
G
bouche en bonne santé pour les enfants de moins de 5
6 pages trifold
Oui
100
21
NSW Santé
G
Enseignez à votre bébé à boire dans une tasse
6 pages trifold
Oui
50
22
NSW Santé
G
Manger bien boire bien propre bien jouer Well Stay Well
6 pages trifold
Non
100
23
NSW Santé
G
Prendre soin des dents de bébés
2-seule page
No
50
24
NSW Santé
G
Soulever le Lip
3 pages bifold
Oui
75
25
NSW Santé
G
Tooth Smart
6 pages trifold
Non
100
26
NSW Santé
G
bonne santé bucco-dentaire pour
6 pages trifold enfants
Oui
100
27
NSW Santé
G
Garder sourire pendant que vous êtes enceinte
6 pages trifold
Oui
100
28
NSW Santé
G
Mouths sains pour
6 pages trifold de personnes autochtones
Oui
100
29
Queensland Health
G
ne pourrir les dents de votre bébé
1 seule page
Oui
75
30
Queensland Health
G
Prendre soin Jeune Mouth
13 pages livret
Oui
50
le 31
SA Santé
G
Caring pour le sourire de votre enfant
1 seule page
Oui
100
32
SA Santé
G
donner aux dents de votre enfant un bon départ
6 pages trifold
Oui
0
33
SA Santé
G
ne vous donne enfant, ne pas donner à votre enfant
1 page
Oui
0
34
WA Health services dentaires
G
solides Les enfants ont des dents saines 0-2 ans
6 pages trifold
Oui
75
35
WA Health services dentaires
G
solides Les enfants ont des dents saines 2-5 ans
6 pages trifold
Oui
75
36
WA Health services dentaires
G
Prendre soin de sourire de votre enfant (0-6 ans)
1- Page
Oui
100
37
WA services de santé dentaire
G
et Dummies sucer son pouce
4 pages bifold
Oui
40
38
WA Health services dentaires
G
Dentition
4 pages bifold
Oui
30
39
WA Health services dentaires
G
Première visite dentaire de votre enfant
4 pages bifold
Oui
40
40
WA Health services dentaires
G
4 pages bifold de dents de Brushing Toddler
Oui
analyse 20
contenu
Quatorze enfants sujets de santé bucco-dentaire ont été notés des folioles. Ce sont: la petite enfance Caries /Caries dentaires; Régime; visites dentaires; brossage des dents; Fluorure; Montant de Dentifrice; comportements non nutritifs; soins des gencives; utilisation de Sipper tasse; Flossing; Dentition; Traumatisme; éruption de la dent; Fissure mastics.
Le tableau 2 montre la couverture des sujets par chaque feuillet. Quatre thèmes à savoir la prévention de la carie dentaire, l'alimentation, les visites dentaires et le brossage des dents ont été couverts dans plus de 75 pour cent des tracts. Dentaire prévention des caries, en particulier a été couvert par plus de 90 pour cent des tracts. D'autre part, moins de 20 pour cent des tracts avaient des informations sur l'utilisation de scellement des fissures, le développement des dents, les traumatismes, la soie dentaire et la dentition. Seuls six feuillets couverts 10 ou plusieurs sujets de interest.Table 2 Minutie et le contenu des tracts australiens de santé bucco-dentaire pédiatrique *
Dépliant number
ECC**
Diet
Visits
Brushing
Fluoride
Tooth-paste
Behaviours
Gum soins
Sippy cups
Flossing
Teething
Trauma
Eruption
Sealants
1
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
Y
-
-
-
-
2
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
Y
3
-
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
Y
-
-
-
Y
4
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
Y
-
Y
-
5
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
Y
-
Y
-
6
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
Y
-
Y
Y
Y
7
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
8
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
Y
-
-
9
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
Y
-
Y
-
Y
-
10
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
11
-
-
Y
-
-
-
Y
-
-
-
-
-
-
Y
12
-
-
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
Y
-
-
13
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
14
Y
Y
Y
-
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
15
Y
-
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
16
Y
-
-
Y
-
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
17
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
Y
-
-
-
-
-
18
-
-
-
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
19
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
20
Y
Y
-
Y
-
-
-
-
Y
-
-
-
-
-
21
Y
Y
-
-
-
-
-
-
Y
-
-
-
-
-
22
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
Y
-
-
Y
-
Y
23
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
24
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
-
-
-
-
25
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
Y
-
-
-
-
-
26
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
27
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
-
Y
-
-
-
-
28
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
Y
-
Y
-
-
29
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
-
-
-
30
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
Y
-
-
-
31
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
32
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
Y
-
-
-
-
-
33
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
34
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
Y
-
-
35
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
36
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
37
Y
Y
Y
-
-
-
Y
-
-
-
-
-
-
-
38
Y
-
Y
Y
Y
Y
-
Y
-
-
Y
-
Y
-
39
Y
-
Y
Y
Y
-
-
-
-
-
-
-
-
-
40
Y
-
-
Y
Y
Y
-
Y
-
-
-
-
-
-
* "Y" se réfère à un Oui.
** Carie de la petite enfance.
Quelques tracts se démarquent des autres. Un dépliant produit par l'ADA: "Les soins dentaires pour les bébés et les jeunes enfants", a fourni l'information la plus complète, couvrant tous les sujets, sauf pour les traumatismes dentaires. De toutes les brochures commerciales, un produit par Colgate-Palmolive: "Oral santé pour les enfants 3-12 ans» couvraient 11 sujets d'intérêt. Parmi le gouvernement a produit des dépliants, deux produits par Western Australia (WA) Département de la santé couvert 11 sujets. Deux brochures produites par le ministère de la Santé du Territoire du Nord (NT), un par département de la santé de Victoria (VIC), et un par ministère de la Santé de l'Australie du Sud (SA) ne couvrait que deux sujets. En outre, la publication remarquable NSW Health "Keep Smiling pendant que vous êtes enceinte", l'un des rares pédiatriques publications de santé bucco-dentaire ont fourni des informations pré-natal santé bucco-dentaire pour les femmes.
L'analyse du contenu des cas identifiés d'informations incomplètes ou contradictoires. Plus précisément, la plupart des tracts ont suggéré aux parents d'utiliser une quantité "petit pois" de l'enfant un dentifrice au fluorure pour nettoyer les dents de leur enfant. Cependant, deux tracts étaient génériques et ne mentionnent pas la quantité de dentifrice à utiliser pour nettoyer les dents de leur enfant. En outre, l'âge recommandé de toothbrushing supervisé variait dépliants qui a été noté à confusion. La plupart des tracts ont recommandé que les enfants doivent être surveillés pour le brossage jusqu'à l'âge de huit ans. Cependant, deux dépliants ont mentionné l'âge de six et neuf ans, respectivement.
Utilisation du texte de jargon
Une liste de 19 termes du jargon dentaires couramment utilisés ont été notés dans les dépliants pédiatriques de santé bucco-dentaire. Sur la liste des textes de jargon, certains termes couramment utilisés étaient ECC, les dents primaires, produits d'étanchéité et de fluorure.
Section Liste des termes du jargon
Alignement
antimicrobienne
Appliance
biofilm
calcifier
la carie dentaire
caries de la petite enfance de comprimés
émail
Divulgation du fluorure
gingivite
Mouthguards
soins infirmiers caries de bouteilles
Pits et fissures
Orthodontie
les scellants de dents primaires
lisibilité de signes de symptômes analyses
la figure 1 montre les résultats des indices de lisibilité pour les dépliants. Le niveau de qualité de lecture le plus bas a été atteint par deux brochures intitulées «Ne donnez à votre enfant, ne pas donner à votre enfant" et "donner aux dents de votre enfant un bon départ" créé par le NT et ministères de la Santé SA, respectivement. Leurs niveaux de lecture, sur la base de Flesch-Kincaid, ont été notées au 1er grade (1,2 et 1,5, respectivement) et ces deux publications utilisent des images pertinentes et texte facile à lire. Une autre brochure facile à lire est la publication de la Santé NSW, "Dent intelligente". Cette 6 pages livret enregistré à un niveau de lecture 2e grade (score FKGL de 1,8) et a été entièrement basé sur le texte à puces. Quatre dépliants, trois par le ministère de la Santé VIC et un par Colgate-Palmolive, ont donné un score FKGL de 8. La brochure la plus complète que couvre 13 des 14 sujets avaient un score de FKGL de 6,5, mais un score de brouillard de 9,5 et le score SMOG de 9,3 . La formule FKGL a toujours donné 2 à 3 niveaux de qualité en dessous du brouillard et des formules de SMOG scores. Figure 1 Lisibilité indices scores de tracts pédiatriques australiens.
La moyenne des niveaux de qualité calculées par le FKGL, Brouillard et formules de SMOG ont été utilisés pour comparer les lisibilités des tracts. Parmi eux, ceux qui sont produits par l'industrie commerciale avait une lisibilité allant du 5 au 9 grade; celles produites par l'ADA ont eu lisibilité au grade 8e ou 9e; et celles produites par /Territoire Départements santé de l'État avaient une lisibilité allant de la 3e à la 9e année. La lisibilité moyenne des tracts de l'ADA était 8e année (moyenne-8.4, SD-0.1); industrie commerciale était la 7e année (moyenne-7.1, SD -1.7); et ceux de l'Etat /Territoire Départements Santé était 6e année (moyenne-6.3, SD-1.9) Rapport
Eduquer les parents sur les questions de l'enfant liées à la santé orale de. est l'une des étapes les plus importantes au cours du processus de socialisation primaire. Dépliants constituent un maillon important dans la chaîne de communication entre les professionnels de la santé bucco-dentaire, les parents et l'enfant. Comme indiqué dans cette étude, bien que de nombreux dépliants pédiatriques de santé buccodentaire existent en Australie, ils varient dans le contenu et la lisibilité. Il a été noté que des tracts qui étaient adéquates en termes de demande d'alphabétisation faible avaient souvent un minimum d'informations sur la santé des enfants par voie orale. A l'inverse, les dépliants qui avaient des informations complètes nécessaires compétences en littératie plus élevés, ce qui peut être difficile pour les parents issus de milieux défavorisés ou ceux des diverses communautés linguistiques. Nos résultats suggèrent que est probable que des dépliants avec des messages simples et la demande d'alphabétisation bas sont lus par plus de personnes par rapport à des dépliants complets.
La présente étude utilisé trois mesures d'évaluation de la lisibilité (FKGL, Brouillard et SMOG) en raison de leur simplicité et leur utilisation généralisée [32]. Les niveaux de qualité calculées par FKGL ont été inférieurs par rapport à brouillard et SMOG, alors que la différence entre brouillard et SMOG étaient petites (Figure 1). Il est pertinent de noter que ces formules sont validées contre les McCall- Crabes Passages [32]. Ces différences sont notées parce que le FKGL prédit le niveau de qualité sur la base de 75 pour cent de compréhension, alors que le brouillard et SMOG prédisent le niveau de qualité sur la base de 90 pour cent et 100 pour cent respectivement compréhension. Bien que d'autres méthodes d'évaluation de la lisibilité des documents d'éducation tels que la méthode SAM (évaluation de l'admissibilité des matériaux) sont disponibles [27], ceux-ci ont été jugées inappropriées pour cette étude que certains tracts contenaient moins de 100 mots.
L'utilisation de la formule évaluation de la lisibilité sur la base a fourni des informations utiles sur un seul aspect de la lisibilité à-dire le niveau d'éducation requis pour comprendre la notice. D'autres aspects tels que la taille de la police, la couleur de police, l'utilisation de caractères gras et en italique, l'utilisation du texte à puces; utiliser des images d'instruction; utilisation de phrases simplifiées, et durée de la peine qui contribuent à la lisibilité de l'ensemble [28, 34, 35] ne sont pas évalués par les indices de lisibilité. Toutefois, dans cette étude, certains de ces aspects, tels que l'utilisation de caractères gras et balle et l'utilisation des images ont été évaluées. Il a également été noté par ailleurs que les formules de lisibilité ne devraient être utilisées comme un guide pour évaluer la difficulté à lire un texte, car ils ne prennent pas en compte d'autres facteurs qui peuvent influer sur la compréhension [36], tels que l'utilisation de verbes actifs et passifs, la façon dont l'information est organisée sur une page et la motivation et le niveau du lecteur de connaissance préalable [37]. Blinkhorn et Verity [38] ont noté que les professionnels dentaires utilisent une terminologie professionnelle qui peut être incompréhensible pour une personne commune et que les formules de lisibilité peuvent donc sous-estimer la difficulté d'un texte.
Le contenu des analyses de tracts australiens ont révélé la prévalence de conflit éducation à la santé messages comme noté par d'autres chercheurs [31]. Il est à noter que la recherche en psychologie expérimentale et la commercialisation met en évidence que les humains ont une préférence pour cognitive, plutôt que des informations à base de texte à base d'images: le soi-disant image effet de supériorité [39, 40]. Bien que la majorité des tracts avait des photos pertinentes, il est surprenant de constater que certains tracts ne disposaient pas de photographies pour transmettre des messages importants aux parents de jeunes enfants, tels que la façon de se brosser les dents de l'enfant et la quantité de dentifrice à utiliser. Comme dans d'autres études [27, 28, 31], la présente étude a identifié les aspects de l'enseignement de l'hygiène buccale comme la façon de se brosser les dents qui ne sont pas couverts par la majorité des tracts. Photos ont été un outil utile dans les sciences de la santé à Covey messages de santé et seraient utiles pour les professionnels dentaires australiens pour transmettre les informations correctes sur l'utilisation de dentifrice et d'autres aspects de l'hygiène bucco-dentaire à l'aide d'illustrations comme il est rapporté que les patients conservent plus d'informations sur la santé à des présentations visuelles [40, 41].
Bien qu'il n'y ait pas d'outil standard d'or pour évaluer orale littératie en santé d'un patient à ce stade, plusieurs instruments sont développés comme la recherche dans cet aspect de la santé bucco-dentaire augmente relativement [21]. Il est maintenant noté que la littératie en santé bucco-dentaire est un lien important entre les comportements de santé et les résultats de santé bucco-dentaire [20]. Bien qu'il existe des preuves que l'alphabétisation des patients en améliorant peut améliorer les résultats de santé [42], il est encore difficile de savoir si l'amélioration des matériaux d'éducation des patients peut conduire à de meilleurs résultats pour la santé [43]. Cependant, il est pertinent de noter que les producteurs de matériel d'éducation à la santé dentaire doivent être conscients de plusieurs paramètres lors de la conception des dépliants. Ceux-ci comprennent la lisibilité générale de tracts; la couverture des sujets importants pour la santé avec des messages simples et cohérents; l'utilisation d'images pour transmettre des messages de santé; et en évitant l'utilisation de termes du jargon. dépliants d'éducation sanitaire qui sont clairs, concis, cohérent et complet sont un moyen simple de combler le fossé de communication entre la santé bucco-dentaire professionnel, parent et l'enfant
La présente étude a plusieurs limites. bien que plusieurs critères ont été utilisés pour évaluer la lisibilité des tracts, il y avait certains aspects de la lisibilité générale qui ne sont pas évalués. Ceux-ci incluent l'utilisation de couleurs vives, l'utilisation de verbes actifs et passifs, l'utilisation de l'italique pour souligner l'information et l'utilisation avantageuse de l'espace blanc [34]. En second lieu, la liste des termes du jargon dentaire mentionnés dans cette étude étaient subjective. Cependant, il est important de noter que d'autres auteurs ont noté des mots similaires dans leurs études [28, 31]. Troisièmement, bien que toutes les sources possibles australiens ont été fouillés pour recueillir des tracts, il est possible que certains dépliants pédiatriques de santé bucco-dentaire ont été manquées par inadvertance. Enfin, l'évaluation actuelle ne comprend pas l'opinion des parents qui sera prudent de re-conception des tracts à l'avenir.
Conclusions
matériaux australiens d'éducation pour la santé bucco-dentaire pédiatrique sont facilement disponibles, mais leur qualité et leur lisibilité varient largement. Dépliants produites par les ministères de la santé locaux sont plus lisibles par rapport à leurs homologues commerciaux et de l'industrie. Les résultats montrent qu'un grand nombre de dépliants dentaires pédiatriques peut être difficile à lire pour les populations défavorisées en Australie. Une refonte de ces dépliants tout en prenant en considération l'alphabétisation est suggéré
Déclarations Remerciements.
Cette étude a été soutenue par le Conseil australien de la recherche médicale Santé nationale et des subventions de projet (1.033.213) et le Dr Amit Arora est soutenu par NHMRC Early Fellowship carrière (1.069.861).
Auteurs «original soumis fichiers pour les images
Voici les liens vers les auteurs originaux soumis les fichiers pour les images. 12903_2014_437_MOESM1_ESM.tif Auteurs fichier d'origine pour la figure 1 Intérêts concurrents
Les auteurs déclarent qu'ils ont aucun conflit d'intérêts.
Auteurs des contributions
AA conceptualisé l'étude. AA, ZK, ASFL recueilli tous les tracts et procédé à l'analyse de contenu. LD et MH a été consulté en cas de divergence. Tous les auteurs ont écrit la version préliminaire du manuscrit et ont approuvé la version finale.
